为深入学习贯彻党的二十大精神，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，人力资源管理系于2023年3月30日组织开展党的二十大精神“进课程、进课堂、进头脑”主题研讨活动。本次研讨由副院长、系主任陈鹏主持，研讨会分为学习、研讨和总结三个环节。

首先，胡秋菊老师带领大家学习了“党的二十大精神”要点，让大家充分认识党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的相关要求和重大意义。结合党的二十大精神相关内容和系部实际工作，胡老师强调了三点：一是教材是推进立德树人的关键要素，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，教材选用、编写要及时全面准确落实党的二十大精神；二是坚持立德树人，各课程组要深入学习研讨党的二十大精神，深挖思政元素，完善课程设计，进一步完善课程标准、教案和课件，优化教学形式，将党的二十大精神融入所有课程教学中；三是要切实提高政治站位，加强思想认识，深刻领会党的二十大精神，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

随后，老师们结合具体工作，对贯彻落实党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑工作进了研讨并提出了切实可行的措施。

在教材选用时，要把推进党的二十大精神进教材作为当前和今后一个时期的重要任务，贯彻落实党的二十大精神，充分发挥教材的铸魂育人功能。在教材编写或修订时，要认真对标对表，加强整体设计和系统梳理，做到内容准确、思路清晰、重点突出；坚持价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”，突出教材的实践性和操作性；要尊重学生认知规律，紧密联系学生思想、生活和学习实际；要紧密结合人力资源管理专业特点，选择适当的融入点和融入方式，合理安排、设计内容，避免简单贴标签；要注意听取吸纳一线教师、学生等意见。

在专业课程设计上，要坚持以“立德树人”为主要任务，既培养学生人力资源管理专业知识和技能，同时将思政元素融于人员招聘与素质测评、员工培训与开发、薪酬设计与管理、绩效管理等专业主干课程，在传授知识、提升技能的同时，关注学生思想动态，重视学生思想教育。在课堂教学中，结合人力资源管理专业特点，通过采取“讲授式+互动式”、“线上+线下”、问题导向等教学方式，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的家国情怀和责任担当精神；培养学生以系统观念分析问题、解决问题的能力。

在入脑入心方面，专业教师要增强育人意识和育人能力，特别要提升“课程思政”的育人能力，要增强“课程思政”的亲和力和说服力；教师要坚持言教与身教相统一，教师做出示范，成为学生做人的一面镜子。

最后，陈鹏老师做了总结发言。陈老师强调，我们要积极推进党的二十大精神“三进”工作，把快、准、活结合在一起，既不能等、靠、要，也不能盲目推进，把时效性、准确性、生动性结合在一起，牢牢把握为党育人，为国育才的目的，让党的二十大精神冒着热气、带着温度，走进课堂，深入学生心里。陈老师对我系教师提出了具体要求，要求大家务必重视“党的二十大精神”的相关学习和贯彻，以此次研讨会为契机，深入推进“党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑”工作。

撰稿人：巩正阳

审核：胡秋菊