2022年11月30日，信息管理与信息系统系在B3-210召开教学观摩活动研讨会议。会议就两项议程积极地展开讨论并总结教学经验，议程分别是全系老师在教学观摩月期间进行的听课活动交流、参与院级或校级示范公开课的优秀教师经验分享。

本次“教学观摩月”活动从10月21日到11月30日持续进行。观摩课主讲教师应是2021-2022学年度教学评价A级的专任教师、省级一流课程负责人、省级“课程思政”示范课负责人或校级及以上课堂教学竞赛获奖教师。信息管理与信息系统全体教师均参加了本次活动，共计39人次投入到教学观摩活动中。

研讨会议从教学与管理组织、教学内容设计、课堂知识点安排、教学过程中学生主体地位四方面进行观感分享和经验讨论。例如，仲宝才、温荷老师的课堂组织非常紧凑，灵活采用信息化工具进行教学，注重学生动手能力训练，以项目带动教学。李扬、杨萍、汪云遥、王堰琦、王丰泽等诸多老师在教学内容设计上均强调通过对上一次课内容进行回顾来强化和巩固旧知识点、承上启下新内容，课堂进程把控较好，学生参与积极性较高。学生对教学内容的良好反馈均体现了教师备课的精心和课程设计的新颖。在听课中时常看到示范课老师独特的教学设计，例如罗阿玲、王晶老师以贴近学生的生活体验的方式来贯穿多个概念及知识点的讲解，课堂生动有趣，案例信手拈来，教学效果良好。在课堂知识点安排方面，诸多老师以讲评作业的方式回顾前一课的知识点，课堂中注重反复强调重点，并引导学生思考和互动，使得学生在潜移默化中强化对知识点理解。最后，示范课教师在经验分享时谈到，让学生成为课堂的主人，不断地引导学生互动，参与到课堂教学中来。通过提前给定预习的知识点，让学生准备相关的内容，能较好的锻炼了学生的自学能力；针对学生的疑问，让其他同学来回答，最后老师再来做梳理和总结。学生更好地参与到课堂中，做到了启发式、参与式、讨论式教学。

通过教学观摩活动研讨会议，全系老师认真总结各自在观摩活动中的收获和体会。本次示范教学观摩课展示出的课堂把控、师生互动、教学设计的环环相扣，体现教学育人经验的丰富与多样，同时也对青年教师起到良好的示范效应。