教师自古以来都身负建国君民、教化人伦的责任，新时代的社会担当必然有新的内涵，身处新时代的教师需要认识到自身的教育职责是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，是经师与人师的统一。立德树人是教师的本职工作，是教师的使命根本。

10月24日上午，“教师讲坛”第13讲——“做一名精神上气象万千的老师”于B3-318举行，本次讲座主讲嘉宾系信息与商务管理学院党总支书记罗玺，学院教师来到现场聆听讲座。

讲座中，罗玺书记首先从“记忆中印象最深刻的老师？这位老师都有哪些特征？”唤起新进教师对优秀教师的最初的印象，以学生角度学习教师的良好品质。接着罗玺书记给予教师三点建议：

一、“永远将不敬业视为失职”——要教风带动学风，教风保障考风。教师对自己要有师德规范，作为老师不仅要培育和践行社会主义核心价值观，还应该做榜样，用正能量与正确的言行引导学生热爱祖国，热爱学习与生活。

二、教师要“有教无类”——善待每一个学生，要相信教育的力量，用微笑迎接学生，尊重学生的不同。对待学生要一视同仁，不可凭个人好恶、孩子的个性以及家庭背景等给孩子贴标签，要以教师的大爱,平等的关注每个孩子的成长。

三、教师要努力成为学生的榜样——仪态高雅，举止文雅。教师儒雅所外显出的形象会化作无声的教育力量，熏陶每一个人。对于教师而言，文质彬彬，然后君子也。

教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。那么教师如何实现理想教学，成为大先生呢？罗玺书记提出四个建议。

一、把课上好——这是教师最崇高的师德。要把专业课程教学提高到专业教育的高度。紧跟课堂改革方向，讲求团队合作、积极参与课程改革，创造性的组织开展教学，努力形成自己的教学风格。

二、甘心奉献——这是教师崇高的操守。要舍得花时间陪伴学生成长，陪伴才有感情，陪伴才有学生对你真正的热爱；要舍得花时间为团队发展献计献策，亲身参与，乐于奉献自己的才智和体力。

三、学习状态——学习是最好的保养。持续学习，做一块海绵；要懂得人不是不合格才学习，而是通过学习不断成长、

四、做奋斗者——对职业和事业充满激情。充满对教师职业的激情，感染和带动青年学生并发出勤学奋进的思想与行动。充满对成都东软学院发展事业的激情，成都东软学院近20年的发展，就是勇毅奋斗和无畏开创的过程。与学校同行，做奋斗者。

讲座尾声，罗玺书记强调今天教室里走出多少优秀的老师将决定着这个民族、这个国家的明天和未来培养出多少聪慧而又高尚的人。让我们一起努力成为：一个因道德、知识和才能受聘，并全身心投入教育事业的人；一个不断获得知识与社会经验的人；一个能完成多项令人振奋的任务的人；一个富有创造精神的人；一个随时能从经验和教训中学习的人；一个从人品到才干都受到尊敬的人，一位好老师！